為孩子沒有做好表率，晚上在規定的時間內讀書、學習，營造一個良好的家庭教育學習環境氛圍;引導他們孩子能夠明白我們學習是自己的事情，就跟吃飯一樣，一日三餐，必須有規律地吸收營養，學習能力也是在吸收民族精神文化養分，是人的正常經濟發展所必須的;提高企業學習工作效率，在飯後自覺主動學習，學習目標任務完成後，可以幹自己感興趣的事情暑期數學班，譬如做手工，看課外閱讀書籍，做小實驗等;多鼓勵孩子，如果作業人員完成得又快又好，就有更多的時間自主管理分配到了自己的時間成本或者與父母一起遊戲。

如果在學習上我們遇到一些困難，不要因為害怕和氣餒，更不能完全依賴父母，要善於動腦，勤於思考，自己可以想辦法解決;鼓勵教育孩子多查工具書，多上網與同學之間交流，對有疑問的知識點學生不能含糊，一定問題要有孜孜不倦地探究企業精神;激勵對於孩子學以致用，將吸收的知識經濟不斷轉化為繼續努力學習的能力，只有他們這樣，孩子生活才會越學越輕鬆，越學有起勁，越學越自覺。

如果你的孩子缺乏自我意識: 知道他在想什麼，讓他思考自己的學習能力和目標，他對父母和老師的看法等等。父母應該對他們的孩子說真話有耐心，如果他能夠自己思考並回答這些問題，遠比父母的說教有效。在溝通的過程中，家長也應該引導孩子正確地評價自己，發現自己的能力和長處，增強學習的自信心。

想要改掉這個學習習慣，光靠孩子發展自己幾乎是不可能的，人都是有惰性的，孩子更是因為如此，所以在這一點也是需要提高家長去幫助他們孩子沒有養成這樣一個好習慣。家長教師可以同時通過進行檢查孩子的作業設計完成教學情況，並陪伴孩子直至其完成所有這些企業作業為止，注意在這個社會過程管理中一定要管住自己不要抱怨孩子。如果家長時間允許用戶可以根據每天都檢查孩子作業並陪伴他完成作業，如果不行至少也要兩到三天不定期的檢查，並且一定要堅持3周以上。一個良好習慣的養成至少需要三周的時間，相信家長在持續一段時間問題之後就會發現很多孩子的進步。

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